PROGRAMA ESPECIAL DE TITULACIÓN EN DISEÑO GRÁFICO
Programa de Regularización de Estudios y Titulación, para alumnos no egresados.
FUNDAMENTO
Programa de Regularización de Estudios y Titulación, tiene por objetivo:
a. Nivelar y completar estudios por áreas académicas.
b. La obtención del Titulo Profesional en Diseño Gráfico.
c. La obtención del Grado Académico de Licenciado en Diseño Gráfico.
Esta dirigido a:
a. Estudiantes no egresados, que no han completado sus estudios de pregrado en Diseño Gráfico.
b. Egresados y profesionales, que han dejado pendiente su proceso de titulación en ésta u otra institución.
Se propone desarrollar este programa en jornada vespertina, en consideración a que el grueso de los posibles postulantes tiene una situación vital que les impide participar de este programa en horarios diurnos; la mayoría desarrolla una actividad laboral.
La Escuela de Diseño Gráfico está en condiciones de satisfacer estas demandas, para lo cual estandarizará los procesos académicos, flexibilizará el ingreso de manera de trabajar en plazos reducidos con exigencia y calidad académica; optimizando la oferta.
La aplicación de este programa permitirá, además de reanudar los procesos incompletos y generar vínculos con egresados de otras universidades, establecer condiciones en función de una Formación Continua.
OBJETIVOS GENERALES
1. El Programa Especial de Titulación y Nivelación de Estudios, está orientado a confirmar, en un corto periodo, las competencias propias en el desempeño de un Diseñador Gráfico.
2. Establecer los contextos para generar un espíritu crítico, reflexivo y participativo, propios de la disciplina del Diseño.
3. Articular la actividad académica con la realidad profesional, abordando lo comunicacional desde su vínculo con lo estético y/o lo funcional.
4. Organizar proyectos que se instalen en el medio social y/o profesional, desde el rigor del mercado, condición que es propia a la formación de un Diseñador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Confirmar en su proceso los siguientes aspectos:
a. El manejo de la Imagen Visual, en función de sus teorías y relaciones.
b. El manejo de la Actividad Proyectual, en función de sus procesos y metodologías.
c. El manejo del Acto Comunicacional, en respuesta a aspectos estéticos, funcionales y de mediación.
d. El manejo en función del uso óptimo de los sistemas de producción.
e. La calidad de la propuesta en función de posturas críticas y reflexivas, como también, desde el cumplimiento de los requerimientos del mercado.
f. El rigor profesional, en función de los estándares de mercado, desde la perspectiva de la gestión y la autogestión.
INGRESO
1. Pueden postular a este programa alumnos de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Arcis y alumnos de Escuelas de Diseño Gráfico y carreras afines, de otras Instituciones de Educación Superior.
2. La condición para ser aceptado en este programa, es contar con 6 semestres aprobados, o su equivalencia, debidamente certificados.
3. En el caso de estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Arcis, pueden postular aquellos adscritos al Plan de Estudios 2005 y sus modificaciones respectivas y, los adscritos a Planes de Estudios anteriores, en cumplimiento a las asignaturas correspondientes o sus equivalencias.
MODALIDAD
1. El proceso se desarrollará en función del cumplimiento de objetivos curriculares mínimos, desde las distintas áreas que son componentes esenciales del proyecto académico de la Escuela de Diseño Gráfico, siendo estas:
a. Área Proyectual
b. Área Teoría e Investigación
c. Área Formal y Técnica
d. Área Gestión y Desarrollo
e. Área Multimedial
2. A partir de estas áreas se definirán los contenidos académicos y la actividad docente, que definirán luego el Plan de Estudios y la Malla Académica a realizar.
3. Los contenidos mantendrán el estándar formativo y operativo de la Escuela de Diseño Gráfico, en función de optimizar, por una parte, los tiempos destinados a este proceso, y por otro, estableciendo parámetros innovadores y
propositivos, considerando que la disciplina del Diseño Gráfico es una instancia que dialoga y cuestiona el hecho social de la comunicación, construyendo desde esta plataforma nuevas miradas.
4. El estudiante desarrollará un proyecto final de Diseño en Comunicación Visual, desde donde confirmará su madurez y experticia profesional lograda en el desempeño profesional y/o docente durante los años de actividad laboral.
5. Descripciones generales
a. Su desarrollo considera la modalidad de clases lectivas y taller de proyectos.
b. Su extensión es de cuatro trimestres intensivos.
c. Su desarrollo incluye la entrega de una tesina cuya extensión variará entre 40 a 80 páginas.
d. La Tesina da cuenta del Proyecto de Diseño en Comunicación Visual desarrollado, considerando dos etapas:
La Etapa de Investigación y Marco Teórico; que habilita para la obtención del Grado Académico de Licenciado en Diseño Gráfico.
La Etapa del Proceso Formal del Proyecto; para la obtención del Título de Diseñador Gráfico.
e. Se contará con la guía de un profesor y el apoyo de un profesor ayudante, para aquellas asignaturas que así lo requieran.
f. Su proceso culmina con la presentación y fundamentación del proyecto frente a una comisión.
g. El programa se implementará en 3 jornadas vespertinas semanales, cada una de 4 hp.
h. Para el desarrollo de las asignaturas teóricas definidas, se combinarán el carácter presencial y el semi-presencial
i. La modalidad de Taller de Proyectos, privilegiará el trabajo en equipos.
5. Descripciones generales
a. Su desarrollo considera la modalidad de clases lectivas y taller de proyectos.
b. Su extensión es de cuatro trimestres intensivos.
c. Su desarrollo incluye la entrega de una tesina cuya extensión variará entre 40 a 80 páginas.
d. La Tesina da cuenta del Proyecto de Diseño en Comunicación Visual desarrollado, considerando dos etapas:
La Etapa de Investigación y Marco Teórico; que habilita para la obtención del Grado Académico de Licenciado en Diseño Gráfico.
La Etapa del Proceso Formal del Proyecto; para la obtención del Título de Diseñador Gráfico.
e. Se contará con la guía de un profesor y el apoyo de un profesor ayudante, para aquellas asignaturas que así lo requieran.
f. Su proceso culmina con la presentación y fundamentación del proyecto frente a una comisión.
g. El programa se implementará en 3 jornadas vespertinas semanales, cada una de 4 hp.
h. Para el desarrollo de las asignaturas teóricas definidas, se combinarán el carácter presencial y el semi-presencial
i. La modalidad de Taller de Proyectos, privilegiará el trabajo en equipos.
Plan de Estudios en Términos de sus Objetivos Curriculares
Los objetivos curriculares generales, dentro del proceso a desarrollar, responden a la interrelación de los siguientes ejes:
a. La Reflexión.
· Relaciona la reflexión y crítica de la cultura visual en el contexto de lo social, con la profundización metodológica proyectual y su aplicación práctica.
· Maneja los lenguajes, códigos y mecanismos de persuasión en función del impacto visual de los discursos, permitiendo el dominio del campo y los lenguajes asociados a la disciplina.
· Profundiza los contenidos metodológicos, de investigación y de registro, desde los referentes necesarios para abordar una investigación.
b. La Definición Proyectual.
· Indaga e interroga las posibles respuestas a los planteamientos que surgen en la construcción proyectual de una propuesta, en este caso, desde los aspectos teóricos del tema a desarrollar como Proyecto de Título.
· Concreta los fundamentos teóricos del proyecto de comunicación visual, en formato tesina.
c. La Propuesta.
· Responde a aspectos metodológicos, comunicacionales y conceptuales, en cumplimiento a propósitos formales y de mediación.
· Da cuenta de la capacidad de autonomía y de gestión de un proyecto.
De acuerdo a las áreas que definen el proyecto académico de la Escuela de Diseño Gráfico, sus objetivos curriculares mínimos y asignaturas son:
Área Proyectual
Objetivos Curriculares
a. El manejo de la Actividad Proyectual, en función de sus procesos y metodologías.
b. La calidad de la propuesta final, en función de posturas críticas y reflexivas, como también, en respuesta a requerimientos de mercados.
Área Teoría e Investigación
Objetivos Curriculares
a. El manejo de la Imagen Visual, en función de sus teorías y relaciones.
Área Formal y Técnica
Objetivos Curriculares
a. El manejo del Acto Comunicacional, en respuesta a aspectos estéticos, funcionales y de mediación.
Área Gestión y Desarrollo
Objetivos Curriculares
a. El manejo del rigor profesional, en función de los estándares de mercado, desde la perspectiva de la gestión y la autogestión.
Área Multimedial
Objetivos Curriculares
a. El manejo en función del uso óptimo los sistemas digitales de producción.
La presentación del Proyecto de Diseño en Comunicación Visual, será interrogada desde la interrelación de los ejes de la Reflexión, la Definición Proyectual y la Propuesta, en cumplimiento a los Objetivos Curriculares.
PLAN DE ESTUDIOS
HORARIOS
Las asignaturas –que serán desarrolladas en horario vespertino–, consideran jornadas los días:
martes y jueves de 19:00 a 22:10 hrs.
Y los días sábados de 10:10 a 13:20 hrs., en jornadas de 4 hp.
El Taller de Proyectos se desarrollará los días sábados.
Las Clases Lectivas se desarrollarán los días jueves.
El Taller de Multimedia se desarrollará los días martes.
PROFESORES DEL PROGRAMA:
Claudio Bravo
Guadalupe Alvarez de Araya
Rodrigo Dueñas
Alejandro Arce
Juan Pablo Mariaza
Ana María Hidalgo
Juan Calderón
Héctor Ferrel
Arturo Cariceo
INICIO DE CLASES martes 14 DE ABRIL de 2009.
HORARIO martes y jueves de 19:00 a 22:10 hrs.
Sábados de 10:00 a 13:10 hrs.
VALOR MATRÍCULA $ 150.000.- CON 50% DESCUENTO $75.000.-
VALOR ARANCEL $ 1.800.000.- CON 5 % DESCUENTO $ 1.710.000.-
Consultas al 3866820 con Juan Eduardo Sepúlveda
MATRICULAS abiertas hasta el 14 de abril 2009
CUPOS DE 25 PERSONAS
CONSULTAS
Paola González R, Coordinadora del PET – DISEÑO
pgonzalez@uarcis.cl
OF. 3866933
Cel. 08.9296041
